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十堰叛逆孩子学校:孩子叛逆不听话,都因青春期的压力所致

叛逆教育未知2018-03-16

导读:...

  当父母对孩子的行为非常不解的时候,不妨我们来一次角色置换。
  十堰叛逆孩子学校给大家来做个假设,如果我们是十几岁的女孩,我们眼里的世界越来越精彩,各种新奇事物对我们的吸引力越来越大,学习的压力也越来越大。我们和父母在一起,也不再像小时候那样什么都不懂了,我们开始有了自己的主意,而且我们还会觉得自己很对。
  如果父母能把自己放在孩子所处的环境和成长的阶段,就多多少少能理解孩子们了。把我们大多数父母放进当时的环境,都会面临同样的问题和困惑。如果我们知道了这些,我们就不会那么苛求孩子们了,就会给他们多一些理解和关心。
  那么,孩子们在青春期都会面临哪些困境呢?
  让我们来听听孩子们的心声:
  “学习成绩不好,我也非常着急。我也非常想有让你们满意的分数,可是,得高分哪是那么容易的事情呢?”
  “爸爸妈妈一点都不在意我活得快乐不快乐。他们的眼里只有我的分数。”
  “家里每天都是各种战争,每天都在无休止地争吵,在家里,我真是没有一点点的安宁和自由。”
  当我们知道了孩子们有这么多的焦虑,我们该怎样去帮助他们呢?
十堰叛逆孩子学校
  1、家长缺乏信任和耐心让女孩焦虑
  苏嘉是我的朋友,她有一个十五岁的女儿。苏嘉在事业上很成功,自己经营着一家规模不小的私募基金公司,公司大大小小的事情她都处理得井井有条。可是,一说到她的女儿,她就一头的烦恼,不知道怎样解决。母女俩在一起,通常是大家都很沉默,俩人意见稍有不合便会冷战或者火力全开地指向对方,这样的亲子关系让苏嘉很苦恼。
  有一天,她的女儿乐乐来到我家找我女儿悦悦玩。苏嘉有事把孩子放下就去忙了,这正好给了我机会,苏嘉事先也让我好好跟乐乐谈一谈。
  我带俩姑娘吃饭逛街看电影,一圈儿下来,乐乐渐渐对我敞开了心扉。
  我问乐乐:“为什么总是与妈妈做对?”
  小姑娘直言不讳地告诉我:“因为我总是生活在妈妈的阴影里,所以我不愿意与她合作。”
  听到这句话,我瞬间就明白了,一定是苏嘉用错了教育方式。
  后来苏嘉来接乐乐的时候,我当着孩子的面把孩子刚才说的话讲给了她听。苏嘉听后非常诧异,过了一会儿,她十分激动而又真诚地对女儿说:“女儿,不要生活在妈妈的阴影里,我希望你更出色,希望你青出于蓝而胜于蓝。”
  听完这句话后,我立即纠正苏嘉说:“你应该说‘女儿,你真棒,在妈妈心里你是最优秀的,我相信你一定会青出于蓝而胜于蓝’。”
  别看这两段话大同小异,其实有着很大的不同,前者是居高临下的希望,后者是朋友式的赞美;前者是一种指导,后者是一种鼓励。
  如果家长们仔细想一想,便能够体会到,上面事例中妈妈的那番话,会使孩子产生一种自愧不如的感觉,从而使孩子继续生活在家长的阴影里。而我的话却是对孩子的一种激励,会增强孩子走出妈妈阴影的信心。
  一般情况下,父母和孩子之间由于矛盾的不断出现和加深,常常使他们都处于很痛苦的状态。其实,使亲子关系正常化的最好办法就是,双方都理解一下对方。
  用言语和行为表达对孩子的爱,同时让孩子有机会宣泄不良情绪。家,是一个可以自由表达的地方。作为父母,应当学会倾听孩子的心声。当孩子提到某些不愉快的经历,需要“发泄”自己的负面情绪时,请你认真倾听,适时表示理解和接纳,不要急于做出你认为正确或错误的判断,不要给孩子讲大道理。记住:在这个时刻,孩子才是主角。
  如果有必要,试着引导孩子辨别并表达自己的情绪,例如问问孩子:“你是怎么想的?这件事是不是让你很不开心?”当孩子表达完毕之后,问问孩子是否需要你的建议。比如:“妈妈想给你一些建议,你想听吗?”如果孩子愿意听听你的看法,尽可能客观中立地表达,可以指出孩子的不妥之处,但是请记住,不要指责,也不要对孩子的情绪做出评判。
  2、学习的深度带给女孩摆脱不掉的压力(十堰叛逆孩子学校
  悦悦最近很烦恼,原来她只需要学好数学、英语、语文就足够了,可是现在又多了物理,多了地理,多了化学……看着那么多书要学,那么多作业要写,那么多考试要面对,悦悦突然就没了底气。
  以前优秀的悦悦好像一点自信都没了,她悄悄告诉我:“压力好大,学习就像一座大山压得我喘不过气来。特别是考试,一想到考试以后的分数,就觉得天都要塌了。”
  听到悦悦这样说,我渐渐担心起来。
  青春期的孩子很少能正确认识自己的分数。这和他们所处的年龄阶段有很大的关系。这些来自学习的压力,常常会让他们感觉很累。每当自己取得成绩或遭遇失败时,他们对自己的认识都会发生很大的变化。当取得好成绩时,他们会认为自己是天才,无所不能;但遭遇失败时,他们又会觉得自己一无是处,甚至把自己看得一文不值。所以,在这种状态下,孩子永远都不会正确认识自己。
  一般来说,青春期孩子的自我意识出现严重问题,常常会发生在考试之后。因此,家长可以利用孩子取得好成绩或遭遇失败的机会,引导孩子正确认识自己、评价自己,从而使孩子的自我意识沿着正确的方向发展。
  只有家长不太“在意”孩子的学习成绩,孩子才能真正地放开自己的心,不再对考试成绩过分焦虑。遗憾的是,很多家长都很难做到这一点。每当孩子没考好时,家长们的情绪先低落了,或者干脆批评孩子一通;而当孩子取得好成绩时,家长们又恨不得为孩子大摆宴席庆祝……家长的这些行为都会给孩子错误的引导,使孩子不能正确地认识自己。所以,要想让孩子摆脱因成绩而造成的大喜大悲,家长首先要能正确地看待孩子成绩的起伏。
十堰叛逆孩子学校
  3、不和谐的家庭环境带给女孩不安全感
  我从小就羡慕那些在民主氛围中长大的孩子,可是在我的家庭里,爸爸的角色因为他常年在外地工作是缺失的。家里大大小小的事情都是妈妈做主,后来,爸爸调动工作回到了家乡,但是,他俩却常常吵架,家里经常弥漫着“硝烟”。他们吵完架,就对我各种挑剔,各种不满意。
  当我的孩子渐渐长大,我决定要给她一个宽松、自由的环境。在家里,不是讲谁说了算,而是谁有道理听谁的。家里好多事情不是说想怎么样就怎么样,而是一家人坐下来商量。
  时间长了,悦悦变得很有主见,对事情有自己的一套处理方法。对人对事,都能拿捏得恰到好处。她少了我当年的懦弱,多了一些阳光和锐气。这让我在她的学习和为人处世上都非常放心。
  十堰叛逆孩子学校研究发现大多数的家长都会有这样的思想:我是家长,我对孩子的行为和表现不满意,我就可以随便指点他、批评他。家长们的这种思想是明显的专制型家长的思想,青春期孩子的自我意识已经迅速发展,他们的自尊心很强,但又极易受到伤害。当家长批评他们时,他们会反抗,与此同时,他们又会因自尊心受到伤害而自卑。也就是说,在这种专制的家庭氛围中,孩子的脾气和个性不但会变得越来越坏,而且他们对自己的评价也会越来越低,进而他们的自我意识也会沿着不健康的方向发展。
  而我希望的,是孩子与家长之间的关系是和谐的,不管遇到什么事情,家长都能巧妙地为孩子“导航”;更重要的是,在和谐的家庭氛围中,孩子的自我意识能够得到健康的发展,他们能够正确地认识自己、评价自己,从而能够准确地把握自己的未来。
  在民主型的家庭氛围中,家长与孩子的交流是自然进行的,即使是敏感话题,孩子也不会觉得尴尬。例如,家长可以很自然地问孩子心目中异性的形象等。
  当然,并不是说在民主型家庭中,孩子说什么就是什么,家长也要根据孩子所说的内容,对孩子的观点进行正确的引导。如引导他们正确认识自己、评价自己;引导他们正确看待别人、评价别人……这样,孩子的自我意识会在潜移默化中向着健康的方向发展。
  看到悦悦,让我更坚定了维护一个民主家庭氛围的决心。如果你家还是大家长制,不妨多给孩子一些信任和空间,多给孩子一些决策的权力,十堰叛逆孩子学校相信孩子会变得越来越成熟。

来自
十堰叛逆孩子学校——英高特特训学校
 

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