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孩子到了叛逆期,我们该怎么办?

叛逆教育未知2018-04-23

导读:...

很多家长抱怨说,初中孩子特别不听话,爱和大人顶撞,叫他向东他偏向西,叫他不干他非要干,逆反心理特别强。 出现这种情况并不希奇。在孩子的成长过程度中,会出现两个反抗期:第一反抗期是孩子三四岁的时候,第二反抗期是孩子的初中阶段。今天,我们着重来看看孩子的第二反抗期。
孩子在第二个时期对独立性的要求是全面的,是孩子体格发育和心理发展时期的剧烈变化,孩子的独立意识和成人意识开始觉醒,强烈的欲望摆脱了枷锁。父母,根据他的意图和独立行动的思想。

图为:叛逆孩子
这一时期的孩子有哪些主要特点呢?
对现存社会地位不满的欲望。由于儿童的“成人意识”的形成,要求他们具有成人的社会地位和决策权,抵制家庭的从属地位,反对父母权威的干涉。
二是观念与成人的碰撞。初中生开始思考自然世界、社会生活、人际交往等话题,并形成了自己的一些见解。由于他们受到思想发展水平的限制,他们的观念幼稚,表现出主观和极端。他们不明白为什么成年人的想法对他们来说是陌生的,更不利于父母对他们施加的想法。
第三是无法控制的情绪波动。由于生理上的加速发展,目前儿童的身心发展状况并不适应和不平衡,在缺乏准备的条件下,他们面临着许多矛盾和困惑,出现了“烦恼”,往往让他处于逆境中。UND的焦虑、触碰的不满和委屈,容易出现突然失控的情绪。
假如家长依然像教育小学生那样,事事干涉,必然引起孩子的不满。倘若家长用高压手段,则会引起孩子更大的不满和反抗。 因此,教育第二反抗期的孩子,简单、粗暴的处理方式是行不通的。
如何帮孩子顺利度过第二反抗期呢?

耐心倾听
无论孩子说什么,父母都必须耐心倾听,这是对孩子个性的尊重,也是理解孩子的一种方式,从而解决问题,解决矛盾。
不要批评或轻率地评论
家长要控制自己的情绪冲动,让孩子完成演讲,避免偶然的指责引起双方的不满。
积极响应
当孩子完全表达时,父母应该积极回应:“你是个好主意,如果你多加一点,或者改变一点,就会更好。”父母的积极反应能使孩子快乐,充满成就感,这有助于下一个情绪。l双方之间的沟通。
批评孩子切莫伤害自尊心,明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术
 

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